انطلاق الملتقى الثقافي العاشر للمجالس الاستشارية الطلابية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية بإبراء

بمشاركة 12 مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي، انطلقت اليوم بفرع جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بإبراء فعاليات الملتقى الثقافي العاشر للمجالس الاستشارية الطلابية، الذي يستمر لمدة يومين، ويهدف إلى تعزيز دور المجالس الاستشارية في تمثيل الطلبة وتبادل التجارب والخبرات الطلابية.

واستُهل برنامج اليوم الأول بكلمة لمركز شؤون الطلبة ألقاها عزيز بن سعيد السالمي مشرف المجلس الاستشاري الطلابي بالفرع، أكد خلالها أن الملتقى الثقافي للمجالس الاستشارية الطلابية، الذي يُقام خلال الفترة من 10 إلى 11 مايو 2026، يأتي تعزيزًا لدور المجلس الاستشاري الطلابي، وحرصًا من الجامعة على تمكينه من تحقيق أهدافه المنبثقة من اللائحة التنظيمية للمجالس الاستشارية الطلابية. وأشار إلى سعي الجامعة لمد جسور التعاون بين المجلس والجماعات الطلابية داخل الجامعة ومؤسسات التعليم العالي، بما يكفل التكامل في الأدوار، مؤكداً أن المجلس الاستشاري الطلابي يمثل أحد أبرز روافد الحراك الطلابي الذي يسهم في تنمية القدرات، وصقل المهارات، واكتساب الخبرات، وإعداد الكفاءات الطلابية.

كما ألقى رئيس المجلس الاستشاري الطلابي، الطالب ناصر بن محمد الحارثي كلمة المجلس، أشار فيها إلى أن المرحلة الجامعية تمثل مرحلة بناء إنساني متكامل، تتجاوز حدود التخصص الأكاديمي لتشمل أبعادًا فكرية وثقافية واجتماعية ومهارية. وبيّن أن الحراك الطلابي يُنظَّم من خلال هياكل واضحة، يأتي في مقدمتها المجلس الاستشاري الطلابي، المنبثق من اللائحة التنظيمية للمجالس الاستشارية، والذي يحظى بإشراف لجنة عليا مرتبطة بعدد من الجهات الوطنية المعنية. وأضاف أن المجلس يهدف إلى رفع مستوى الحراك الطلابي من خلال تنمية شخصية الطالب الجامعي وصقل مهاراته في مختلف الجوانب، داعيًا الطلبة إلى المشاركة الفاعلة في المجلس، الذي يُعلن عن فتح أبوابه سنويًا في شهر سبتمبر، بما يسهم في تعزيز دور الطلبة في صناعة القرار والمشاركة الفاعلة في الحياة الجامعية.

وتضمن البرنامج عرضًا لأبرز إنجازات المجلس الاستشاري الطلابي، وما حققه من مبادرات وأنشطة أسهمت في تنشيط الحياة الجامعية وتعزيز مشاركة الطلبة في مختلف الفعاليات والبرامج.

وشهد اليوم الأول كذلك تقديم محاضرة بعنوان «القيادة» قدمتها الدكتورة فاطمة بنت ناصر الحارثي، نائب مساعد الرئيس للأنظمة الالكترونية والخدمات الطلابية بالفرع . تناولت عدة محاور، شملت مفهوم القيادة، ومهارات القائد الطلابي المؤثر، والقيادة الطلابية وصناعة الأثر داخل البيئة الجامعية، إضافة إلى القيادة الطلابية في ضوء رؤية عُمان 2040، ومحور “من الفكرة إلى المبادرة” الذي ركز على تحويل الأفكار الطلابية إلى مبادرات عملية ذات أثر في الوسط الجامعي.