مدرسة الشيخ جاعد بن خميس الخروصي بالعوابي تطبق النماذج الجديدة للتهيئة الصباحية والطابور الموجه

بدأت مدرسة الشيخ جاعد بن خميس الخروصي للتعليم الأساسي (9-12) بولاية العوابي تطبيق النماذج المقترحة للتهيئة الصباحية والطابور المدرسي الموجه مع مطلع الشهر الجاري، لتكون أولى مدارس الولاية في أسبقية التطبيق، وضمن تسع مدارس بادرت بالعمل بهذه النماذج على مستوى محافظة جنوب الباطنة.

ووقف رئيس مجلس أولياء الأمور بالمدرسة، محمد بن هلال الخروصي، خلال زيارته الميدانية للمدرسة ولقائه بمديرها يعقوب بن سالم المقبالي، على سير انتظام الطلبة وفق المسارات التنظيمية الجديدة التي أقرتها وزارة التربية والتعليم.

وأكد الخروصي أن الإطار التنظيمي الجديد يعيد هيكلة التهيئة الصباحية وفق مرونة عالية تراعي طبيعة كل مدرسة وإمكاناتها، وتصون وقت التعلم وسلامة الطلبة. وأشار إلى أن هذا التحديث يحافظ على الثوابت التربوية والوطنية وفي مقدمتها النشيد الوطني والطابور المدرسي، مع تحويلها إلى ممارسات موجهة ومحفزة تتناسب مع مستجدات البيئة التعليمية.

وتستند الآلية التنفيذية في المدرسة إلى ثلاثة مسارات رئيسية:

* التهيئة الصباحية الصفية: برنامج تربوي قصير يُنفذ مستقلًا داخل الحجرات الدراسية قبل الحصة الأولى، ويهدف إلى تهيئة الطلبة نفسياً وذهنياً للتعلم وتعزيز التواصل والقيم. يُشكل هذا المسار الخيار الأساسي للمدارس ذات الكثافة العالية لتقليل الحركة وضمان الانتظام.

* التهيئة الصباحية المدمجة: تعتمد على توجيه فقرة مركزية موحدة عبر نظام البث الداخلي أو التقنيات الرقمية، مع بقاء الطلبة داخل صفوفهم تحت إشراف معلم الحصة الأولى، بما يضمن توحيد الخطاب التربوي والوطني وسلاسة الانضباط.

* الطابور المدرسي الموجه بالتناوب المرحلي: تجمع مخصص لمرحلة دراسية أو صف معين في الساحة المظللة، يرتبط بأهداف تربوية أو مناسبات وطنية ومجتمعية محددة دون اتخاذ نمط التجمع اليومي التقليدي لكافة المراحل. يُطبق هذا النموذج بالتناوب خلال الأشهر المحسوبة على الفترة الشتوية والربيعية (أكتوبر، نوفمبر، ديسمبر، يناير، وفبراير)، وبمدد زمنية موجزة تتراوح بين 5 إلى 7 دقائق.

وتعكس هذه الخطوة توجهاً نحو إيجاد بيئة مدرسية متوازنة تدمج بين الانضباط المرن والاستغلال الأمثل لزمن التعلم، بما يوفر بداية يوم دراسي آمنة ومنظمة للطلبة.